Jolien Fokkens 
Hoe breng je een zelfstandig naamwoord tot leven. Beelddenkers vinden leren leuk, als ze zelf iets kunnen creëren, bijvoorbeeld door een zelfstandig naamwoord tot leven brengen. Als ze hun eigen zelfstandig naamwoord kunnen creëren. Een zelfstandig naamwoord, zo’n abstract begrip dat je gebruikt voor een groep woorden met een bepaald kenmerk. Hoe breng je zo’n … Lees meer…
Schrijven van de lange en korte klank Met de Davis-methode als basis ontstond het idee om op een andere manier het schrijven van de lange en korte klank te leren als je dyslexie hebt. Het goed leren schrijven van de lange en korte klank is wel één van de lastigste zaken wanneer je dyslexie hebt. … Lees meer…
Al jaren vraag ik me af wanneer er een spelling- en grammaticamethode voor beelddenkers wordt ontwikkeld. Dyslectisch Fijn dat ik me aan je mag voorstellen. Ik ben Jolien Fokkens en ben sinds 2004 Davis Counselor, dit in mijn praktijk “De Vuurtoorn” in Beilen(Drenthe). Ik kwam door mijn zoon in aanraking met de Davis®methode. Hij bleek … Lees meer…
POPtalk Jasper heeft moeite met lezen en in een POPtalk-gesprek zoeken we naar oplossing voor zijn frustraties tijdens het lezen. We gebruiken POPtalk voor een leesproces zonder frustraties. Frustratie Jasper heeft moeite met lezen en hij komt daarom voor begeleiding bij De Vuurtoorn. We zijn al een aantal weken bezig, als moeder aangeeft dat … Lees meer…
Leuke focus oefening Onderdeel van een begeleiding is leren focussen met behulp van een spelletje. Eén van de spelletjes is het gooien en vangen van kooshballen. De meeste kinderen, maar ook volwassenen vinden dit vaak een leuke oefening. Het is een oefening om te leren focussen op je doel en je zelfvertrouwen te vergroten. Uitzoeken … Lees meer…
Topsport. Op zondagavond, bekijk ik de mail van het afgelopen weekend. Er is een mailtje van de moeder van Igor. Igor is groep 4 bij me gekomen, omdat het op school met lezen en emotioneel niet zo goed ging. De ouders maakten zich zorgen. Dit kon toch niet goed zijn voor Igor. School was ook … Lees meer…
Klei Tijdens een counseling of begeleiding werken we veel met klei, leer anders leren met klei, maar waarom is dat. In dit blog vertel ik aan de hand van een ervaring, hoe klei je anders laat leren. Wat we uitleggen of vertellen met woorden, is voor ons heel logisch, toch is dat voor degene die … Lees meer…
Begeleiding voor lezen en spelling Om 8 uur komen Jeroen en zijn moeder binnen. Jeroen, gaat direct bij de verwarming staan. Dat vindt hij lekker nu het buiten zo koud is. Jeroen komt in de praktijk, omdat ik hem begeleid met lezen en spelling, maar ook als hij soms even niet lekker in zijn vel … Lees meer…
Een artikel in de krant of ik dat wil? Tuurlijk wil ik dat wel. Dan de vraag of ik het zelf wil schrijven of dat iemand anders het schrijft. Ik koos voor het laatste. Marlow heeft me geïnterviewd en vol enthousiasme, dit artikel geschreven. Zijn de letters wat te klein, dan kun je klikken op … Lees meer…
De C van communicatie. Een vlekkeloze communicatie is meer uitzondering dan regel. Een goede communicatie, vraagt altijd inzet van de zender en van de ontvanger. Beelddenken en communicatie Beelddenkers denken in beelden, ze verwerken informatie met beelden. Maar wat als de informatie niet beeldend is. Wat heeft dat voor gevolgen voor de communicatie? Voorbeeld … Lees meer…
