Jolien Fokkens Een nieuwe fiets. Hoe een nieuwe fiets het leerproces kan belemmeren. Hoeveelheid Vandaag is Nanda bij me. We zijn bezig met een beeld bij het voor haar beeldloze woord hoeveelheid. De betekenis van het woord hebben we opgezocht en besproken. Ze heeft er zelf een beeld bij gemaakt en kleit nu het woord hoeveelheid. Het … Lees meer
Woorden in beeld. Tip In mijn vorige blog was de laatste tip: “Ga aan het eind van de dag even bij je kind in bed liggen en vraag naar de leuke en minder leuke dingen van die er die dag. Hierdoor kun je uitbarstingen door opgekropte frustraties en emoties een stapje voor zijn”. Maar wat … Lees meer
Overprikkelde beelddenker Deze week las ik een artikel in het online magazine “deleukstekinderen”, dat ging over overprikkelde kinderen. Het sprak me aan omdat ik in mijn werk ook regelmatig overprikkelde beelddenkers mag begeleiden. Wat is overprikkeling Iedereen kan overprikkeld raken. Hoewel de één er wel sneller last van heeft dan de ander. Zelf ben ik … Lees meer
Een nieuwe start. Een nieuw schooljaar een nieuwe start! Terwijl ik dit schrijf, schijnt buiten de zon en zie ik op de bladeren van de bomen al weer de eerste herfsttinten. Wat gaat de vakantie toch snel voorbij. Drukke week Mijn eerste week zit er al weer op. Het was een drukke week, want ik had … Lees meer
De betekenis van een intelligentietest. Uitslag Mijn cliënt is naar huis gegaan en ik loop naar de keuken om mijn broodje voor de lunch te maken.Het lampje van de telefoon knippert rood. Er heeft iemand gebeld. Op het scherm zie ik een 06 nummer. Het nummer heb ik eerder gezien, maar weet niet van wie … Lees meer
Start Deze week startte ik een counseling. Een jongen van 21 jaar met dyslexie en ADD. Geen beeld Bij binnenkomst vertelde hij, het toch wel lastig te vinden om zich een voorstelling te maken van wat hij kon verwachten. Tijdens de intake had hij het wel begrepen, maar toch. Logisch, om je een beeld bij … Lees meer
Het heeft toch nog even geduurd, maar nu dan mijn eerste informatieve blog over beeldenken. BEELDDENKEN en ANDERS LEREN! Beelddenkers leren het liefst met gebruik van al hun zintuigen. Voelen, ruiken, horen, zien, proeven. Zelf ervaren of zelf te doen is dat, wat ze nodig hebben om te leren. Eigenlijk willen ze het liefst gewoon … Lees meer
Hallo lezer, Met een nieuwe website heb ik ook de mogelijkheid gekregen om een Blog bij te houden. Natuurlijk zal ik in mijn blogs ingaan op leerproblemen en concentratieproblemen. Ik hoop binnenkort mijn eerste blog te schrijven. Jolien