In dit blog vertel ik over zelfvertrouwen, dyslexie en POPtalk
Alina zit in groep 4, heeft grote moeite met lezen en spellen en daardoor erg weinig zelfvertrouwen. Het belemmert Alina in haar ontwikkeling en maakt haar onzeker. Er wordt aan dyslexie gedacht. Hoe krijg je dan voldoende vertrouwen om een gedicht voor te dragen.
Een gedicht voordragen.
Bij de afgelopen kerstviering van school mocht Alina een gedicht voordragen. Ze wilde dit heel graag! Vond het ook enorm spannend. Zo spannend dat ze er niet van slapen kon. Moeder vroeg of ik met Alina een Poptalk-gesprek wil doen.
De feiten
Samen beginnen we het gesprekje met het onderzoeken van de feiten. De kerstviering zou in de kerk plaatsvinden. Met vouwblaadjes legt ze de kerk neer. Alina zegt dat de hele school mag komen. Juf heeft het verteld en ze hebben ook al een keer geoefend.
Ze zet de rijen kinderen met poppetjes neer. De peuters, kleuters en de grote kinderen. Dan de juffen en één meester. Ook het verwachte publiek wordt neergezet. Alina vertelt dat ze bij het altaar staat als ze haar gedichtje voordraagt. De volgende stap is welke gevoelens ze heeft.
Zenuwachtig
Aline vertelt dat ze al heel erg zenuwachtig was tijdens het oefenen. Ze legt het emotiekaartje ‘zenuwachtig’ bij de opstelling. Hoe zenuwachtig was je, vraag ik. Ze mag het laten zien met legoblokjes. Het worden 6 blokjes en ook die legt ze op tafel.
Mislukt
Weet je nog wat er gebeurde tijdens het oefenen, vraag ik. Het was helemaal mislukt, ze wist niet meer wat ze moest zeggen. Ik voel de teleurstelling als ze het uitspreekt. Juf had haar wel geholpen en het voorgezegd. Toch vond ze het allemaal héél vervelend.
Héél vervelend
Ook wil ik graag weten welk dier bij het gevoel ‘heel vervelend’ past. Het duurt even, maar dan vertelt ze dat ze eens bang was voor een spin. Bij een vriendinnetje was dat gebeurt. Een spin voelt plakkerig en dat is ook héél vervelend, volgens Alina. Dit vertelt ze nadat ze de spin uit de bak met dieren heeft gezocht en een kaart met een spin uit het doosje ‘leren door dieren’.
De spin
Wie of wat is net als de spin als je het gedicht voordraagt, vraag ik.
Alina denkt niet lang en zegt: “De grote kinderen zijn net als de spin héél vervelend. Ik wil het wel zeggen, maar durf het niet met zoveel kinderen. Juf help wel, maar fijner is met weinig kinderen.”
Op mijn vraag wat ze deed toen ze bij haar vriendinnetje een spin zag, vertelt Alina dat de moeder van haar vriendinnetje de spin heeft weggehaald.
Toveren
Zou je willen dat de grote kinderen ook weggehaald worden, vraag ik. Dat weet ze eigenlijk niet. Maar, zegt Alina, als ze kon toveren of de baas was, ze het gedicht wel voor de peuters wilde voordragen. Het liefst voor één peuter. Ze wacht even en zegt dan dat een paar peuters ook goed is. Ze herhaalt nog eens, dat juf haar wel had geholpen , maar het fijner is als het alleen voor de peuters hoeft. Dat begrijp ik helemaal.
Oefenen
Zullen we vragen aan juf of je het mag oefenen bij de peuters. Ze knikt. Misschien daarna nog oefenen bij de kleuters. Gaat dat allemaal goed, wie weet lukt het dan ook in de kerk. Alina, knikt en we spreken af om het met mama te bespreken.
Zelfvertrouwen
Mama heeft juf benaderd en Alina heeft vervolgens geoefend bij de peuters, daarna bij de kleuters, in haar eigen groep en tot slot ook in de kerk. Als een echte cabaretier, de tekst groot voor zich op de grond, heeft ze het gedicht vol zelfvertrouwen voorgedragen in de kerk. En natuurlijk waren er nog zenuwen, maar ze had geen slapeloze nachten meer. Zo trots op haar moed en inzet.
Een POPtalk-gesprek kan net dat duwtje zijn, waardoor het wel lukt.
Wat is POPtalk
POPtalk is beeldtaal die ingezet kan worden tijdens gesprekken.
Ben jij ouder, werk je in het onderwijs of de zorg. Volg eens één van mijn workshops: Basis Beeldtaal, Coachen met Beeldtaal en Rouw&Verlies en wordt POPtalk Professional.
Er zijn accreditatiepunten te verkrijgen van SKJ en Registerplein.
